EC3 (Grupo de Evaluación de la Ciencia y la Comunicación
Científica) lanza la versión beta de HIndex Scholar, un producto experimental que pretende indagar sobre la
productividad e impacto científico de la producción académica de los profesores
e investigadores de universidades públicas españolas de Humanidades y Ciencias
Sociales, a partir del recuento de sus publicaciones y de las citas
bibliográficas que éstas han recibido a través de Google Scholar (Google Académico en su versión en español). Contiene el índice h de 15.000 profesores de
universidades públicas españolas, aunque se ha calculado el de más de 50.000,
que son los profesores que conforman las áreas de conocimiento de Humanidades y
Ciencias Sociales en España.
El grupo EC3 de la Universidad de Granada lleva ya varios
años investigando las potencialidades de Google Scholar para la evaluación
científica. Presenta este nuevo servicio de información subrayando su carácter
experimental, y queriendo dejar claros los objetivos que pretende cubrir:
- Comprobar la capacidad de Google Scholar para recuperar la
producción científica y académica de científicos adscritos a los ámbitos de
Humanidades y Ciencias Sociales, invisibles a las tradicionales bases de datos
por sus peculiares hábitos de publicación.
- Examinar su idoneidad para identificar la producción de
entornos geográficos nacionales distintos al mundo anglosajón y que usan
lenguas de expresión distintas al inglés
- Determinar la fiabilidad y validez de los índices h y g
basados en información suministrada por Google Scholar para detectar el núcleo
de académicos de mayor influencia en las distintas disciplinas humanísticas y
sociales.
H Index Scholar emplea dos indicadores bibliométricos para medir la
relevancia de la producción científica de un investigador, el índice h y
el índice g. El cálculo de los índices h y g se ha realizado a partir
de la producción científica y las citas asociadas a la misma localizadas
en Google Scholar. Se ha ejecutado una búsqueda bibliográfica de cada
profesor que contempla las principales variantes de su nombre a fin de
identificar todas sus posibles publicaciones y las citas enlazadas a las
mismas.
Los índices aquí mostrados no reflejan
los que actualmente puedan tener los profesores, ya que las búsquedas en
Google Scholar se han ejecutado en distintas fechas; en algunos casos
tienen más de un año de antigüedad, fechas que son indicadas expresamente en la
cabecera de cada uno de los listados. Por consiguiente, deben tomarse
estos datos con la cautela debida y, en ningún caso, con fines
evaluativos.
Los índices se presentan por áreas de conocimiento. En los distintos
listados por áreas de conocimiento figuran sólo aquellos profesores que
se encuentran en el núcleo de mayor rendimiento, tomando como umbral de
corte el primer tercio de los profesores con mayor índice h de un área
de conocimiento.
Para adscribir a los profesores a sus áreas de conocimiento respectivas
se han consultado los sitios web de todos los departamentos de las
universidades públicas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales
Para más detalles sobre sus características así como para acceder al mismo:
Para quienes estén interesados en conocer mejor las
características de Google Académico (Google Scholar), recomendamos esta
presentación, también del Grupo EC3: Delgado López-Cózar, Emilio;
Torres-Salinas, Daniel; “Cómo utilizar Google Scholar para
mejorar la visibilidad de nuestra producción científica”, 2013, por los
interesantes consejos que dan sobre cómo mejorar nuestra presencia en el
buscador:
